幼儿园故事画 我的成长故事图片（小班成长故事怎么写【润心家园】我在幼儿园的成长故事——《报春花》优秀故事选刊)
《报春花》
优秀故事选刊
《我在幼儿园的成长故事》
《报春花》是我园的园刊，创刊已有多年。这一期的主题是《我在幼儿园的成长故事》。 幼儿园是每个孩子成长的王国，每天都会发生各种各样的事情，经历过程中孩子们有烦恼、有开心、也有难过，但正是在这样的集体生活中，孩子们稚嫩的翅膀逐渐丰满，一步步走向成熟。在征稿期间，家长们踊跃参与，投稿积极性很高。
下面我们一起来分享下以下十一个家庭带来的小朋友在幼儿园的趣成长故事。
01
插上成长的翅膀
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。成长就是那新绿，成长就是那数点红。
时光匆匆，转眼间孩子已经在幼儿园度过了快乐的一个学期，有老师无微不至的爱护，有小伙伴们相亲相爱的陪伴，幼儿园生活充满了欢笑，也带来满满的收获，我们的孩子在渐渐成长！
识
读书破万卷，读书可以增强知识储备，可以开拓眼界，所以引导培养读书的习惯至关重要。去年刚上幼儿园的时候，老师就让我们每个小朋友带一本书到班级阅读区，给小朋友创造良好的阅读环境。同时，幼儿园里吃完饭休息的时候老师会引导小朋友安静读书，培养小朋友的阅读习惯。今年幼儿园又开始读书漂流活动，因为要记录读书表现及摘要，所以需要我们家长和孩子一起读书，一起讨论书本的内容。在这过程中我尝试引导孩子根据书中内容自己学着表达，小小的要求，大大的收获。这在无形之中锻炼了孩子的表达能力、思维能力及阅读能力。从阅读环境的营造，到阅读习惯的培养，再到阅读能力的提升，孩子的知识会渐渐拓宽。
行
不以规矩，不能成方圆。自从上了幼儿园，孩子树立了良好的规则意识，在他小小的杂乱无章的世界里慢慢变得有条不紊，甚至也在影响着我们。晚上脱好鞋子上床睡觉前，会把鞋子排列得整整齐齐。我们吃饭的时候，总会聊天拉家常，孩子总会给我们善意的提醒：“吃饭要静静吃，不说话”。自己的玩具玩过后会收拾得很整齐，并能放回原位。这些都是幼儿园里习得的良好习惯。
德
明明德，止于至善。美好品德的培养，对一个人的成长举足轻重。幼儿园对孩子们的品德培养高度重视。记得去年重阳节，幼儿园要求孩子们跟长辈一起登高，共同度过这个传统节日。这样的活动非常有意义，一方面在传播中华民族的传统佳节，让孩子们了解传统文化常识，另一方面在幼小的心灵里埋下孝顺的种子，潜移默化的品德教育，润物细无声。今年三八妇女节，幼儿园里开展了“给妈妈的爱”为主题的活动，教导孩子给妈妈或者奶奶们做一件有意义的事情，我看到孩子们有的扫地，有的捶背，有的给妈妈送上鲜花，丰富多彩，意义非凡。我也利用这样的契机，让孩子跟我一起动手洗碗筷，既体验了生活又能学会表达对妈妈的爱，何乐不为？
增长的见识、端正的行为、美好的品德，犹如给孩子们插上了翅膀，给他们快乐，教他们勇敢，陪他们追逐，自由翱翔，幸福成长！
——小（4）班 金以毣家长
02
幼儿园成长旅程
时光匆匆，第一天进幼儿园的情节还在眼前，转眼间宝贝在幼儿园已经渡过了一个学期的快乐时光，从一开始的哭闹到现在的期待，每个宝贝都在不停地成长！
宝宝们早早地来到了幼儿园，穿着鲜艳的衣服，为了让孩子开拓视野，增长知识，亲近自然、我们在校内举行了“春游活动”。宝宝们学会了分享，感受到了大自然的美！
2021 · SPRING OUTING
在幼儿园开展的防拐骗模拟演练活动中，老师组织带领幼儿正常有序地开展活动。外来友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。
宝宝能做到在不被骗的情况下还能保护其他小朋友，我真的是很感动，希望在以后的成长中也能保持这种心态！健康成长每一天。
——小（5）班 顾星辰家长
03
我会我敢我可以
刚上幼儿园的小米不哭不闹，背上入园“特定”的小书包欢欢喜喜走进了教室，可能是上学之前和她说了很多上幼儿园应该是什么样的要注意什么，所以小米主动和我说会听话，会乖乖吃饭不给老师添麻烦并和我道别。看到她如此从容淡定我很是放心。
然而入园没几天小问题就一一浮现出来。
首先是认生。小米并不胆小，但性格慢热，对环境和人有陌生感，要熟悉之后才能放松和无拘无束地与人交流，才会有说有笑，蹦蹦跳跳，非常活泼。幼儿礼仪平时也没少和她念叨，告诉她基本的礼貌用语，比如见到老师阿姨要主动问好，请求帮助要用“请”、“可以帮我吗”和“谢谢”，做错事情要说“对不起”等等。但小米依旧不肯主动和老师打招呼和小朋友们交流，告诉我她知道这样不对但还是不敢。对于孩子的不打招呼行为，我也有耐心引导与示范，终于有一天她告诉我主动和老师打招呼了但是声音很小，对于偶然出现的讲礼貌行为我给予了表扬和鼓励：“小米会主动打招呼了，真是一个有礼貌的好孩子，妈妈为你感到高兴。”孩子认识到了自己的做法得到了肯定从而也增强了她使用礼貌用语的频率和自信。现在的她每天上学看到不认识的老师也能主动问好，牵起小朋友的手一起说说笑笑进校园。
其次就是动手能力，心理上能适应不代表她的动手能力也可以适应新环境。平时生活起居往往都是大人在照顾，除了简单的穿衣吃饭外还不具备其他的生活自理能力，可能还会在不经意间对自己产生错误的认知。由于是早产儿，在家当小米热情洋溢地想要尝试时，往往家里人总是出于自己的考虑“尿湿裤子需要换”，从而不断地劝止宝宝的尝试，过于细心地保护照料不利于她的自我管理和对事情的应对能力，比如在幼儿园自己上厕所也成了她最苦恼的事情。倒不是不知道去上厕所，而是喜欢穿漂亮裙子的她如果穿的是裤子就会把裤子尿湿，几次下来自己觉得很难为情，认为自己很笨什么都做不好，不敢主动去上厕所，甚至出现了从每天都很期盼到不愿意上幼儿园的负面情绪，经过老师的不断鼓励和在家练习，终于让她找回了自信。
通过这件事情我也深刻意识到这个时期的小米需要更多的尝试和给予充分的关注和回应，而不是一味地认为宝宝还小，一切包办代办，从而剥夺了她自我服务、锻炼的好时机，于是在家里我根据她的实际能力适当的分配了一些家务给她做。比如整理自己的玩具箱，吃饭帮忙端饭，收衣服时自己叠小袜子，试着垃圾分类。自理能力的培养不仅促使她动作协调性的提高，还培养了她的独立和自信，养成自己的事情自己做，别人的事情帮着做的良好习惯。之后的幼儿园生活里她告诉我她能成为老师的小帮手给同学们分碗勺、摆杯子，帮助某某小朋友穿衣服，把娃娃家的东西整理好等等。这阶段的她坚强、自信又独立很是了不起。
《幼儿园像我家》是小米每天要念叨的儿歌，喜欢幼儿园更是把幼儿园当成了“家”，认真的地对待“家里”发生的每一件事情，和“家里”的每一位老师、阿姨和小朋友。会分享每天在幼儿园发生的事情，会在快睡着时突然起来准备好隔天需要的小物品，会在家玩玩具时来一句“这个可以放在学校里的娃娃家”。
小米依旧慢热，但笑容多了 ，阳光自信了。不会的事情也依旧有，但是会敢于尝试不怕了。在幼儿园我会我敢我真棒！
——小（5）班杨梓毓家长
04
幼儿园里饭菜香
去年9月，刚满3周岁的我正式步入了校园，开启了精彩的校园生活。然而，陌生的环境、老师、同学让我这个腼腆而害羞的小男生望而却步。
在家里，有爷爷奶奶和爸爸妈妈的照顾，我养成了衣来伸手、饭来张口的坏习惯。现在，在学校没有他们的照顾，我只能靠自己。一开始，我不会自己吃饭，或者每天都吃得很少。老师发现这个问题后，主动关心我，鼓励我，让我尝试自己吃饭，对我来说，这不是一件容易的事情，为了不让自己饿肚子，我开始自己拿着小勺子，一口一口的吃。
每天中午，老师让我们坐在桌子前，一个个给我们分好餐，大家围坐在一起，大家一起吃让我觉得饭菜更香了。经过一学期的锻炼，我现在会自己吃饭了！学校里的饭菜真是香啊~每天都有不同的的菜，荤素搭配，营养均衡。看，我正吃得津津有味呢。
幼儿园里饭菜香
——小（5）班尤梓頔家长
05
倔强的哆哆
周宁宁（小名哆哆）从小就是个很有自己“想法”的小朋友。她也很喜欢学习，在家特别爱跟着奶奶外婆学做各种家务，如：扫地、拖地板、叠被子……甚至在还没上幼儿园的时候，就跟着视频学会了叠衣服，而且叠得有模有样。
有一次幼儿园举行叠衣服比赛，班级群里公布了成绩，我看都没有看，放学回家后我就问她：“今天叠衣服比赛咋样啊？”她撅个嘴，头扭到一边，不说话。我再次追问的时候，她头也不回，很敷衍地回答我：“就那样。”我很不解，查看班级群才发现，她并没有拿第一名。尝试着问她为什么，她根本不是很想交流。在耐心地多次询问后，才很不甘心地小声说：“我搞错了次序。”我鼓励她：“没事，下次还有比赛再赢回来。这就和你骑平衡车一样，跌倒了爬起来，超过他们，用尽全力争第一。”
果然没过多久，幼儿园又举行了叠被子比赛。这个真的是她的强项，因为平时在家她起床的时候就要和我一起叠被子，甚至我自己叠好了，她还会生气，为什么不等她一起，要求我拆了被子重新一起叠。毫无悬念，果然叠被子比赛她在第一名的行列之内。到家后我并没有特意表扬她，只是鼓励她做得不错，后面还有其他比赛也要争取第一啊。她很用力点头：“我要争第一！”
这次比赛之后，真的发现她长大了。现在几乎每天晚上都要自己洗漱，自己收拾玩具，甚至还要拍马屁地帮我们捶背、洗脚。洗漱完，自己还要拖地板。
哆哆，你很棒，你真是我们的乖女儿。
DUODUO
——中（4）班周宁宁家长
06
我在幼儿园的成长故事
寒假很快就过去了，迎来了新学期，大家也都长大了一岁。上学的第一个星期里，元宵节也快到了，老师在课上给我们讲了怎样制作漂亮的灯笼，并把作品带回了家，也和妈妈又在家里用彩纸也制作了一个红彤彤的灯笼来衬托节日的喜庆。
和妈妈一起制作的灯笼
元宵节那天。我特意穿了一件很喜庆的外套去学校，老师们和阿姨也在这个节日教我们怎么制作好吃的元宵，老师们和阿姨还有我们按照排队顺序先去洗好了手，然后老师在中间给我们示范怎么用面粉和水和面，我们都很认真的看着老师们在方桌上操作，阿姨则去拿白糖、梨等材料，等待会放入锅中。
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然后将和好的面粉分发给每桌的小朋友们，我们一起做元宵。用一点点的面在手心里搓搓搓，搓成小圆球，我们都很认真的和老师、阿姨一起制作。把每个小面团都变成了一颗颗圆圆的、白白胖胖的元宵。
Lantern Festival
等到每桌的小朋友把元宵制作好后，老师和阿姨就把很多很多的元宵放入锅中煮熟，小朋友都安静地看着老师阿姨操作。阿姨也把刚刚准备的水果梨也一起放入，还加入了甜甜的糖。
全部煮熟后，老师们和阿姨帮助我们盛满了每个小碗，分发给我们。我们品尝着自己制作的元宵。开心极了!有的同学还一连吃了两碗元宵。谢谢老师和阿姨和我们度过了2021年开心的一个元宵节!
——中（5）班季钰淇家长
07
在您的陪伴下，抒写我的故事
每个孩子在进入校园生活时就开启了一段需要依靠自己的美丽童话，脱离家长的“伺候”，在老师阿姨小朋友们的陪伴下学会自己独立完成各项事务，培养自己的独立能力和交际方式。在以后的故事中也许包容百味，但一定美不胜收，有绚丽的晨曦，也有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。
学校里每逢节假日，老师都是带领着孩子们组织活动，鼓励孩子勇敢的表现自己。这是乐乐上学后迎来的学校里组织的第一个儿童节，老师组织了各种活动，在老师的鼓励下乐乐勇敢的上台表演了，但是她很紧张，在整个表演的过程中小手不自觉的磨蹭着衣服，表情也很不自然，能看出她都紧张的出汗了。在户外游戏中乐乐似乎也不善于和同学们交流，虽然内心很想和同学们一起玩，但是却不敢去靠近，这可能是从小家里就乐乐一个孩子，平常也都是我们大人围绕着孩子玩，在外面一个人的时候却不知道怎么和别人去交流。这时候老师的鼓励给了乐乐自信，让她肯定了自己，同学们的热情邀请，让乐乐不再那么羞涩，大方的和同学们相处。这些是我们家长无法给与帮助的，都是要靠孩子自己去适应去成长。
在学校点点滴滴的记忆中，乐乐说成为一名小小升旗手让她觉得很难忘，非常自豪。在被评为升旗手的那天乐乐将这个消息告诉了我们，她非常的开心，还嘱咐我们为她写一份发言稿。从那天开始乐乐每天积极主动的要求我们教他背发言稿，练了一遍又一遍。从这件事上我们觉得乐乐似乎一下子长大了，非常的有责任感，有计划。在上台演讲的那天，她站在学校的讲台上，一点都不怯场，从容淡定，表现的落落大方，声音响亮自信的演讲。回想起从一开始在班级讲台上的紧张拘谨到现在学校讲台上的大方得体，让我们看到了孩子的变化成长。乐乐成长的这么好，进步的这么快离不开老师们的谆谆教导，阿姨们的细心照顾，小朋友们的热情陪伴。
感谢老师阿姨们每天都以笑容来迎接每一位孩子，用快乐去感染每一位孩子，用心灵去感受孩子的情绪，用爱心去呵护孩子的成长，让每一位孩子获得自信和快乐，引导孩子们更好的成长。
——中（6）班 高予乐家长
08
我长大啦
我是大2班的李奂静，刚上幼儿园的我是个十分害羞腼腆的小女孩，一开始的两个月，我都没有勇气和老师、阿姨打招呼。陌生的地方、陌生的人，让我的小心脏扑通扑通地时常处于紧张状态，虽然在这之前爸爸妈妈和哥哥都和我说过幼儿园里快乐的时光，但我还是感到陌生和莫名的害怕。每天我都会对自己说：“加油啊，李奂静！”可在妈妈把我和哥哥送往幼儿园的路上，我内心又不受控制地开始紧张和焦虑，虽然知道不能懒学，虽然小脚丫在往幼儿园的路上走，但我内心不开心也不乐意，有点想回家，于是刚开始的几周我都是强忍着泪水被哥哥牵着进园的。入园后也不怎么和小朋友们一起玩耍，也没什么心情吃午饭，心心念念地就是快点放学我要回家。当初的你，是否也和我一样呢？或许你比我勇敢得多。
呶，图中那个在被喂饭的小女生就是我，旁边是我哥哥，哥哥当时在大3班，他每天的任务之一就是把我送进班级，然后自己爬上2楼去学本领，偶尔会向他们的宗老师申请过来陪陪我。
之后在我们班老师的耐心教导下：“奂静啊，早上进园和老师、阿姨打招呼也是必学本领喔！”在哥哥的不断鼓励下：“妹妹，没关系，慢慢你就会熟悉啦，有什么事情你和你们老师说下，然后可以上来找我，我就在你们楼上，别害怕，我会保护你的。”在哥哥班宗老师的细心关怀下：“焕杰妹妹，现在是午休自由画画时间，你可以来看哥哥画画哦。”在幼儿园举办的大手牵小手活动中，大班哥哥姐姐的鼓舞和爱护下，在我们班小伙伴们的陪伴玩耍中，我适应并爱上了幼儿园生活，脸上也时常挂着灿烂的笑容，每天早上来园都会大声说：“老师早上好！”（虽然有时候其实已经来得比较晚了）
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2019年的夏天，我即将成为中班的小姐姐了，与此同时，哥哥也从幼儿园毕业了，我也不再是哥哥的小尾巴了。我们的幼儿园也搬到了一个更大更美的地方，作为小吃货的我也深深爱上了幼儿园的伙食，前一天晚上都会提前问妈妈：“明天我们幼儿园午饭吃什么呀？”当然，每天我也期盼着老师会教我们新本领。2020年一场突如其来的疫情让大家措手不及，也让我明白了知识、勇气、智慧的重要性，在家自学了一学期我顺利升上了大班，也终于当上了向往已久的小小升旗手，能勇敢地站在国旗前向大家介绍我自己。现在的我，喜欢和老师交流，喜欢和小朋友们沟通玩耍，每天会用日记画的方式记录我的学习和生活。我突然发现，在幼儿园的两年多时间，在老师、阿姨的教导和呵护下，在小伙伴们的陪伴和共勉中，我长大啦，也变勇敢了，谢谢你们，我爱你们和我们的幼儿园！
——大（2）班李奂静家长
09
跟大树告别
大班上学期，某天放学女儿兴奋地告诉我，下午她们在学校跟大树做了告别，我一开始并不明白跟大树告别是什么意思。她说学校里有棵大树死了，老师带小朋友们画了画，把画纸系在树干上跟它告别，她画了公主和城堡……一路上她说了很多，但是她不记得树“死”的原因，于是她问我：“妈妈，大树为什么会死？”我告诉她可能是种树的时候破坏了根系，也可能是土壤肥力不足没有营养，简单来说大树没有被照顾好。寒假的时候，老师通知大树要被锯掉了，女儿一早到学校，全程兴致勃勃地围观了三个小时：从老师傅上树手锯小枝杈到吊车进场，讨论锯树位置，观察树枝年轮，想象树干会做成什么留在学校……和同学笑闹，一个人独乐，非常欢快。
当大树被锯掉，树枝从中间锯断、上下分离时，我能感受到她的惊奇、体会她的惊叫，她也在懵懂中真实体会到“告别”这两个字代表的意思。藉由这次观察，我觉得她开始明白“花草树木都有生命”这句话的含义，她开始意识到花草树木都需要被保护，她的任务是——不采花、不采叶。原本在户外玩耍时，她喜欢采花和采叶子带回家，经常把八角金盘的叶子当伞……这次以后，她在户外看到八角金盘就只是观察，嘴里念叨着开花后它肯定会再长高点。最令我感动的是，新年假期间去南湖湿地公园看梅花，她看到别人手里拿着几支折断的红梅，满眼欣羡。羡慕过后，她告诉我说树枝断了树就不好看了，在我摘了一朵小花把玩后，她把那朵梅花又插回泥土，告诉我那朵花还会继续开得漂亮。
成长有的时候就是来得如此猝不及防，又让人满心感慨，那个口袋里塞满树叶的小姑娘，那个每天出门必带一根树枝回家的小女孩，就在这样的日常中一天天长大，日渐成长，让人满目欢心。
——大（3）班王颖涵家长
10
节约粮食 “光盘行动”
从我做起
有一种节约叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘”，所谓“光盘”就是要吃完盘子里的食物，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摈弃铺张浪费等不良的消费习惯，杜绝“舌尖上的浪费”。
今年我是大（三）班的大孩子了，我很爱我们班级的老师们，但在老师的印象中我是个调皮不听话的小女孩，因为我有时候会将某些生活中不好的习惯带到学校里来，这时候王老师就会批评我。有一次的经历对我来说印象很深，那大概是1月份上旬的一天，吃中午饭的时候，阿姨盛好每人一份的饭菜，我把喜欢吃的菜吃掉了，只吃了一点点饭就觉得不好吃了，我就把不想吃的饭全都倒进了骨盘中，王老师看见后很生气地批评我怎么把饭给倒了。当时我还不听话，觉得王老师很严格，回家后妈妈也教育我了我，说了很多道理，我哭了，因为我知道自己做错了！
从那天开始我努力地改变自己，我越来越觉得王老师是对的，我们每一位小朋友都要从小培养爱惜每一粒大米习惯。
FOOD
Operation Disc
小小的餐桌上，它承载的不仅是人类的生生不息，更传承着一种餐桌文化，餐桌文明是人类文明的缩影，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“光盘行动”唤起了人们爱惜粮食、反对浪费的责任，弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，也培养了新的生活观、消费观，值得大力倡导和践行！
——大（3）班赵燊家长
11
两次当上升旗手
从常福托儿所转至新建的报慈幼儿园中班的第一个星期，女儿放学回来就兴奋地跟我说：“妈妈，我们学校里会挑选表现好的小朋友做升旗手，做升旗手是一件非常光荣的事情呢！”后来轮到她们班上小朋友做升旗手的时候，我问她：“你被选上做升旗手了吗？”她有点失落地说：“没有。”随即又说：“我会努力的！”
等啊等，升到大班后，终于，在国庆节前的一次升旗仪式上，女儿被选为小小升旗手了。我下班回到家，她非常高兴地把这个好消息告诉了我，眼睛里像是闪耀着小星星。其实老师已经在QQ上联系我告诉我了，但我仍用非常惊喜的语气对她说：“你真棒！”于是我跟她一起设计了小小升旗手的讲话。我鼓励她，能够在国庆节前当上小小升旗手，这是个更光荣更值得骄傲的任务。
小小
升旗手
Chen Yixin
自从当了小小升旗手，女儿对各种事情也越来越有责任感了。老师布置的小任务她都在我到家的第一时间告诉我，有时候隔天填好的表格，第二天早晨上学前我忘记给她了，她也会在临出门时提醒我。寒假里，她能在没有大人的陪伴下一个人写字画画，虽然跳绳一开始一个都跳不过，但她坚持练习后能连着跳十几个了。以前吃饭最慢的她，也几次告诉我，她在他们一桌小朋友里吃饭第一名或是第二名。我相信她，因为在家吃饭时她也越来越专注了。
最近，老师又告诉我，女儿因为在学校进步明显，被小朋友们再次推选为小小升旗手。我想她一定很高兴，因为之前她画的日记画被班上二十几个小朋友喜欢的时候她也一样高兴，以前有点害羞的她变得自信了很多。周末的时候我想着跟她一起练习一下升旗手发言，没想到她已经自己设计好了，吧啦吧啦说得很顺畅。
这两次难得的升旗手经历，使女儿有了很大的变化，这种变化虽然缓慢，却让人很欣慰。正如她所说，感谢老师、阿姨和同学们陪她一起成长！
——大（4）班陈绎心家长
报恩春晖 慈润蓓蕾
编辑｜谢静益
审核｜薛沁怡