幼儿教师演讲稿我和孩子的故事（幼儿教师成长故事教师成长故事——我和孩子一起长大)

我和孩子

一起长大

九月温暖的风吹过我的脸庞，穿过干净整洁的天井院，站在三年级讲台上看着可爱孩子们的我，真正的成为了一名光荣的人民教师，从此肩上便有了传道授业解惑的责任。我叫张景华，2019年新入职教师，带着青春的活力与对教育的热爱来到七十五中这片沃土，生根，发芽，茁壮成长。

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远方不远，那是梦开始的地方

援疆是一次经历，是人生的一种体验，更是一次丰厚的人生阅历。2017年8月9日，轰隆隆的火车载着我历经五天四夜，穿过戈壁，路过草原，迎接美丽的朝阳又送走浪漫的晚霞，来到新疆阿勒泰一个边境小县城——吉木乃县。在这里遇见了我的第一群孩子，一声声掺杂着哈萨克语音调的“老师好”，一个个散发着奶疙瘩气味的孩子，让我感受到了亲切与热情，更让我感受到了自己肩上沉甸甸的担子。数月的朝夕相处，在分别时都成了缠住脚的藤蔓。

“老师，明年的古尔邦节你回来和我们一起过吧？”“老师，我们这下雪了，你回来看看吧”。援疆回来后经常有人问我援疆的感受，我总开玩笑的回答：孤单，寂寞，冷。但此行在我心里悄悄种下了教书育人的种子，我想成为一名人民教师！

日有所获，那是梦实现的地方

曾听过一首小诗说道：“三日入厨下，洗手作羹汤。未谙始食行，先遣小姑尝。”这句诗把新媳妇第一次下厨的忐忑不安心理刻画得非常传神。我觉得用来形容我的第一次公开课，也非常合适，第一次上公开课就像教学生涯中的第一场考试，我有些战战兢兢，如履薄冰。为了保证效果，就像新媳妇先让小姑子品尝自己的手艺一样，反复的试讲准备。

从备课到上课再到课后教研，每一个环节都有经验丰富的老教师和领导的帮助扶持，提供“不同意见”、“多种声音”，借助集体的智慧，不断矫正我个人理解的偏颇，在这个过程中我学会了反思，成功的地方需要反思，失败的地方更应该反思，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。

除了收获成长，我还找到一群志同道合的伙伴和榜样，不吝赐教的崔鹏伟老师，乐于助人的魏金陆老师等等，特别是在去太原出差的高铁上，我学习的楷模毛均莹老师给我的9条建议，让我受益匪浅。从上好一堂课到上好每一堂课，在七十五中这片沃土中，小小的种子发芽了，我要成为一名优秀的人民教师！

未来可期，那是梦绽放的地方

三年级数学课堂上总会出现需要“比较”的题目，一次次提醒和纠正也总有孩子会忘记“比较”，我试着总结这类题目的特点与孩子们一起编成顺口溜：“能不能，行不行，够不够，要比较。”课堂上只要这种题目一出现，大家便打着节奏，异口同声地说一遍顺口溜，再也没有孩子忘记“比较”这一步。

与三年级一班二班93个孩子短短一个学期的相处，却产生了像这样的很多默契。教育教学中的美好无处不在，正因为我被爱且爱着我的孩子们，时光深处才处处诞生着幸福和喜悦。在教学的历程里，我愿用自己的美好去感受每一个不期而遇的小确幸：心怀感恩，心生希望，向光生长，与孩子一起成长。

我深知一名年轻的新老师要想能在课堂教学中收放自如，在知识点的讲述中旁征博引，在学生知识掌握方面重点突出。一定需要在课下付出一番刻苦努力。我爱教师这个职业，我爱我的孩子们！

坚守一方净土，用爱写好师德。作为新教师，任教之路任重而道远，我会保持初心，砥砺前行，只争朝夕，不负韶华。